圣十字学院College of Holy Cross
圣十字学院College of Holy Cross
排名：32
学校类型：私立
建校时间：1843年
学校地址：马萨诸塞州
师生比例：1:10
学生总数：2904
学校网址：www.holycross.edu
学校简介：圣十字学院是位于马萨诸塞州伍斯特市的罗马天主教私立文理学院，成立于1843年，是新英格兰地区最古老的耶稣会学院，也是全美最古老的学院之一。
文理教育并非只专注在一条狭窄的职业之路上，文理教育强调学术上的广度和深度，而这广度和深度又基于以下这些关键的基础能力，即——批判性思考、清晰的表达和沟通、信息收集和全面分析的能力。这些能力的运用贯穿于社会工作和学习的方方面面。文理教育旨在培养学生的这种能力，以期其将来能正确面对和妥善处理其生命中所遇到的个人修习、职业发展上的挑战和机遇。圣十字的文理教育除了上述特征之外， 还强调一点，即应指导学生同时在“智力上”“精神上”“社会服务上”三方面同时发展成一个全面的人。
圣十字学院的学术有以下特色：【Montserrat Seminar一年级研讨班】圣十字的一年级新生研讨班与其他学院的FYS相似之处在：通过FYS让学生首次接触文理教育，首次培养自己的信息收集、分析和批判思考和语言表达沟通能力。FYS通常为以某一课题研究为主，研究方式通常包括阅读文献、讨论、户外教学、社会服务等。而圣十字的Montserrat Seminar与其他文理学院的FYS不同之处又在于：1.持续时间为一年;2.Clusters,课题群。圣十字的Montserrat Seminar分为六大课题群——当代面临的挑战、人类的核心问题、神学、全球社会、自然世界、探索自己。在这一年的时间里，在同一课题群的学生将通过阅读相同文献、讨论、提问、课外共同活动、宿舍生活区的共同生活等方式对该课题深入研究;同时不同课题群之间也会联合举办活动，相互了解对方的课题;3.Residence Hall圣十字的Montserrat Seminar不是随课堂结束或户外活动结束而结束的，而是将课题研究延展至学生的生活中。同一课题群的学生住在同一宿舍区，学生们对课题的讨论从课堂延展至生活，打破“学习-生活-实干”三者之间的界限;4.Montserrat Seminar教学方式十分多样，包括参观博物馆、观看音乐演奏或戏剧表演、参加小型分享会、登山、在生活区的咖啡屋听诗歌朗诵、一起践行慢食主义或在公元收集植物品种，等等。所有圣十字中的教师、宿舍职工、牧师、图书室老师都会帮助新生获得最好的Montserrat Seminar的体验。(附：圣十字的FYS取名为Montserrat，是因Montserrat是1522年耶稣会创始人St. Ignatius of Loyola放下士兵的武器，决意开始有信仰的、服务社会的新生活的地方)
【合作项目】3-2工程专业合作项目：学生在圣十字学院学习3年，随后前往合作院校哥伦比亚大学的Fu基金工程与应用科学学院(纽约市)学习2年，同时获得圣十字学院的数学或物理学学士学位以及哥大的工程学学士学位。
【基于社区服务的学习】将学生课堂所学运用到社区服务中去，分为项目式服务学习(project-based)和配置式服务学习(placement-based)。项目式学习是将整个学习整个课堂内容融入同一个研究项目或社区服务活动中;配置式服务学习通常指每周定时离开校园进行社区服务。
【海外学习】许多圣十字的学生利用时长一年的海外学习机会学习、了解、融入一个不同的文化。参与海外学习的学生都深刻体会到下述这句话的含义：在一个不同的文化中生活和学习真的可以改变一个人的一生。
【实习机会】圣十字的学生在其职业道路发展上不仅可以得到老师的建议和指导，学院可提供大量的实习机会让学生能够实地进入他所学习行业获得第一手经验。圣十字提供以下两种实习：
[暑期实习项目]圣十字通过圣十字校友、父母和朋友构建起来的关系网，为学生联系到多家实习，实习领域涵括广告、法律、金融、医学领域。该实习有以下三个特点：1.学生参与实习前指导培训课：学习如何面试，编写简历，自荐信以及对雇主的感谢信。2.学生实习过程中会配备老师对学生实习期状况进行持续指导。3.项目结束进行后续追踪，保证学生和雇主的双方满意。
[学术型实习项目]该实习持续一个学期，实习结束可获1学分，实习包含两部分：一部分是在伍斯特或者波士顿地区进行每周8小时的实地实习;第二部分是每周3-4小时参加学术研讨会议或者与教授会面进行导师制讨论。该实习面向大三大四学术，需申请，圣十字约有1/4学生参加该实习。
【到其他学院学习去!】学生可以在其大三或大四时申请到美国或加拿大的其他学院学习圣十字学院不能提供的专业或课程，体验完成不同的文化和学术氛围。学生通过该项目学习到许多其他学科，如建筑学、城市规划、海洋生物学、电影制作、新闻学和工程学等。
【华盛顿特区实习】华盛顿特区实习面向学生为艺术、人文和科学学科的大三大四学生，学生在华盛顿特区的政治、商业、媒体、法律、公共服务、医学或艺术等领域的主要机构实习，如ABC新闻、国家教育部、美国国会、Smithsonian博物馆或白宫。实习包含三部分：1.每周一次的批判分析公共政策议题的研讨会;2.实习;3.在导师指导下开展独立研究并编写最终论文报告。且完成该实习项目可或一学期满学分。
【思想交流】一，学校邀请知名学者、艺术家、思想领袖、耶稣会学者等前来学校举行讲座、参加讨论会、举办艺术品展或教授课程等，如McFarland宗教、道德和文化中心组织学生和教师能参与进来的学者研讨会，邀请耶稣会学者来校分享其知识以及在精神领域的深刻洞察，或者如Cantor画廊展示当地和全国知名艺术家的作品供学生和教师观摩和学习;二，学校面向校内教师和学生举办成果分享会，如举办Faculty Scholarship Lunch Series和Undergraduate Summer Research Symposia让教师之间和学生之间相互分享其最新研究成果。教师和学生也会参与全国的峰会和竞赛等。
【校园学者计划】面向学术超群、聪颖富有创意的学生，为其领导力发展和学术发展提供培养发展计划。
“圣十字荣誉学者计划”该计划聚集各专业领域的二年级至四年级优秀学生到跨自然科学、社会科学、艺术和人文的跨学科领域的学者计划中去。在不同专业导师的轮换指导下，学生定期会面，探索不同学科领域融合的可能方向。学生需参加两个研讨班会议(seminar)以及每周的非正式研讨会(colloquium)，以及开展独立自主研究，最终出具将在年度学术会议上公开演讲的学术报告。除圣十字学院的荣誉学者计划之外，部分学术部门也有他们自己的学部内的荣誉学者计划。
“Fenwick学者计划”该学者计划是圣十字学生所能获得的学院最高荣誉。首先，学生在三年级时由其学部提名至Fenwick学者选拔委员会(委员会由圣十字学院校长、教务处副主任和学院院长组成)，由委员会从众多候选者者选出一位最具学术潜力的优秀学生作为Fenwick学者计划培养对象。该学者在一名或多名导师的指导下，自主设计其大四整一年的研究课题。其大四末，Fenwick学者需要面向圣十字学院所有师生公开研究报告其研究成果并编写其研究报告收纳入学院图书馆文献资源中去。
【学生助学金计划】该计划为学生项目研究、参加州乃至区域的全国的学术会议、前往特定图书馆、档案馆、艺术展览表演所需费用提供有限的支持和帮助。
【研究机会】圣十字学生自大二始可参与到项目研究中去，和教授一起近距离研究，参与团队合作，与教授联名发表研究报告，一同前往全国学术会议展示研究成果。这些研究机会开启了学生未来的研究生学习、职业发展和其他研究机会的大门。圣十字学院提供以下研究机会：
“课程研究”选修研究性课程，为期一个学期或者一学年，在教授的指导下开展独立的课程研究，该研究可获得学分。
“暑期研究”2014年，超过100名学生参加了圣十字的暑期研究项目，并且在暑期研究分享会(Summer Research Symposium)上展示了他们的研究成果。
“其他研究机会”若你对其他院校的或者海外的研究机会感兴趣，我们鼓励你向你的教授以及指导老师寻求建议。圣十字全国荣誉学者和研究生学习指导处(the Office of Fellowship and Graduate Studies)亦为希望获得其他研究机会的学生提供资源和指导。
【指导老师】如同其他学院，圣十字在学生大一至大四的两个阶段分别配置了两类导师：第一阶段，大一至大二时，导师鼓励和引导学生多领域学习，发掘自己的学术兴趣;第二阶段，大二选定专业后，专业导师引导学生拓深学术深度。而比其他学院更多的是，圣十字除以上两类导师之外，还为每届学生配置一名“班主任”，班主任陪伴学生走过大学四年，给予学生最直接最近距离的帮助。
【华盛顿特区实习】华盛顿特区实习面向学生为艺术、人文和科学学科的大三大四学生，学生在华盛顿特区的政治、商业、媒体、法律、公共服务、医学或艺术等领域的主要机构实习，如ABC新闻、国家教育部、美国国会、Smithsonian博物馆或白宫。实习包含三部分：1.每周一次的批判分析公共政策议题的研讨会;2.实习;3.在导师指导下开展独立研究并编写最终论文报告。且完成该实习项目可或一学期满学分。
【思想交流】一，学校邀请知名学者、艺术家、思想领袖、耶稣会学者等前来学校举行讲座、参加讨论会、举办艺术品展或教授课程等，如McFarland宗教、道德和文化中心组织学生和教师能参与进来的学者研讨会，邀请耶稣会学者来校分享其知识以及在精神领域的深刻洞察，或者如Cantor画廊展示当地和全国知名艺术家的作品供学生和教师观摩和学习;二，学校面向校内教师和学生举办成果分享会，如举办Faculty Scholarship Lunch Series和Undergraduate Summer Research Symposia让教师之间和学生之间相互分享其最新研究成果。教师和学生也会参与全国的峰会和竞赛等。
【校园学者计划】面向学术超群、聪颖富有创意的学生，为其领导力发展和学术发展提供培养发展计划。
专业设置：
Accounting
Africana studies(C)
American sign language and deaf studies
Anthropology
Architectural studies
Art history
Asian studies
Biochemistry(C)
Biology
Catholic studies
Chemistry
Chinese
Chinese language and civilization
Classics
Computer science
Creative writing(C)
Economics
Education(m)
English
Environmental studies
Film studies
French
Geosciences
German
History
International studies
Italian
Latin American and Latino studies(C)
Law
Mathematics
Medieval and renaissance studies
Middle eastern studies
Music
Peace and conflict studies(C)
Philosophy
Physics
Political science
Psychology
Religious studies
Russian
Russian and eastern European studies
Sociology
Spanish
Studies in world literatures
Studio art
Theatre
Urban studies
Women’s and gender studies(C)
(m：只有辅修专业 C:只提供研究方向)
入学要求：
申请时间：EDI 12.15; RD 1.15
英语要求：托福(100)/雅思(7.0)
申请要求：高中成绩单，1封学术推荐，1封顾问推荐，财务状况证明;以下为非强制的：个人面试、SAT I/SAT II/ ACT
学费：$46,550
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